Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ve ÖSYM, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, LGS ve YKS gibi merkezi sınavlarda kullanılacak yeni bir soru yapısı geliştirmek üzere ortak bir çalışma başlattı. Bu kapsamda, sorular artık yalnızca bilgiyi değil; aynı zamanda öğrencinin ilişkilendirme, analiz ve problem çözme becerilerini de ölçecek şekilde yeniden tasarlanıyor.
Yeni Soru Modeli
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye’nin uzun süredir gündeminde olan sınav sistemine yönelik yeni bir düzenleme sürecini resmen başlattı. Bakanlık, ÖSYM ile işbirliği yaparak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, LGS ve YKS’de kullanılacak yeni soru modelini yeniden tasarlamak için kapsamlı bir çalışma yürütüyor. Resmi açıklamaya göre, iki kurum arasındaki koordinasyon güçlendirildi ve yeni yapının teknik çerçevesini belirlemek amacıyla çalıştaylar düzenlendi.
Çalışmalar Devam Ediyor
Yeni sınav yapısını şekillendirmek üzere; MEB Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda, Bakanlık yetkilileri, ÖSYM uzmanları, akademisyenler ve öğretmenler ortak bir çalışma yürütüyor. Çalıştaylarda, yeni modelin ölçme kriterlerinden kullanılacak soru türlerine ve değerlendirme yöntemlerine kadar tüm teknik detaylar belirleniyor. Amaç, merkezi sınavların ezber yerine, öğrencinin bilgiyi kullanma ve problem çözme yeteneğini ölçen bir düzeye taşınması.
MEB’in açıklamasına göre, geliştirilen yeni soru modeli öğrencinin becerisine odaklanıyor. Bu model, öğrencilerin;
-
Konuyu anlama,
-
İlişkilendirme,
-
Uygulama,
-
Analiz,
-
Problem çözme
gibi becerilerini ölçen görev ve soru tiplerini esas alacak şekilde planlanmıştır. Amaç, bu yeni sınav yapısının öğrencilerin bilgi ve beceri bütünlüğünü daha doğru yansıtan bir değerlendirme sistemi sunmasıdır.
MEB açıklaması için tıklayınız
